По итогам первого полугодия текущего года объём услуг, оказанных в сфере компьютерного программирования, а также консультационных и других сопутствующих услуг в секторе с учётом ненаблюдаемого сектора экономики составил 476,8 млрд тг — сразу на 56,4% больше в денежном выражении по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. ИФО достиг 137,2% (то есть реальный рост объёма услуг в секторе составил 37,2%), передает наш сайт со ссылкой на Finprom.kz.
Без учёта ненаблюдаемого сектора экономики объём услуг в секторе достиг 473,1 млрд тг, годовой рост — на 55,1%.
Для сравнения: в аналогичном периоде прошлого года показатель составлял 304,9 млрд тг, увеличившись за год в стоимостном выражении на 52,9%. В целом рост в секторе наблюдается с 2016 года.
90,4% всех услуг в секторе по стране пришлось лишь на ключевые мегаполисы — Алматы и Астану. В Алматы показатель составил 215,4 млрд тг — на 28,2% больше в деньгах, чем годом ранее. В столице объём услуг, оказанных в сфере компьютерного программирования, а также консультационных и других сопутствующих услуг достиг 212,1 млрд тг, против 108,5 млрд тг год назад, рост — почти в 2 раза.
На третьем месте с огромным отрывом от мегаполисов оказалась Западно-Казахстанская область: 7,1 млрд тг, против всего 1,6 млрд тг годом ранее.
Наименьшие показатели были зафиксированы в Улытауской, Туркестанской и Жетысуской областях.
В структуре услуг в секторе наибольший объём пришёлся непосредственно на разработку программного обеспечения: 278,8 млрд тг, годовой рост — в 2,2 раза.
Среди самых востребованных также оказались услуги по сопровождению программного обеспечения (34,2 млрд тг) и деятельность по управлению информационно-коммуникационной инфраструктурой в рамках формирования и развития государственных электронных информационных ресурсов и систем (29,2 млрд тг).
Тем временем в РК увеличивается численность студентов на факультетах IT в высших учебных заведениях, сообщает официальный ресурс премьер-министра РК. Современные IT-школы дополняют кадровую базу, необходимую для создания инновационной экономики. Также осуществляется политика распределения таких школ по регионам страны.
