Участие приняли Фарид Мухаметшин, Алексей Песошин, главы городов и районов, представители министерств и ведомств.
Раис отметил, что за последние месяцы в стране произошли многочисленные случаи нападений в школах, поджогов релейных шкафов и вышек сотовой связи. В январе семиклассник с ножом напал на сотрудницу нижнекамского лицея.
Здесь же уполномоченный по правам ребёнка в РТ Светлана Захарова затронула тему школьной травли. Буллинг все чаще выходит за пределы школьного двора и перемещается в интернет. Хотя, по словам детского омбудсмена, не каждый конфликт между детьми можно назвать травлей, систематическое психологическое давление — уже серьёзная проблема.
Пример тому — резонансные случаи последнего года в полилингвальном комплексе «Адымнар» и лицее «Алгоритм». Куда обращаться, если ребёнок оказался в такой ситуации, и какие сигналы в поведении детей должны насторожить родителей — в интервью Светланы Захаровой ТНВ.
— В своём выступлении вы отметили волнующую многих татарстанцев тему подросткового буллинга, в том числе то, что появилось его новое ответвление — кибербуллинг. За последний год эта тема не раз оказывалась в центре внимания в Татарстане. Что именно, на ваш взгляд, вызывает опасение? И что в профессиональном понимании считается буллингом?
— В законодательстве термина «буллинг» нет, в русском языке для этого обычно используют слово «травля». Под травлей понимают психологическую или физическую агрессию одних лиц против других — в данном случае против детей. Нельзя сказать, что проблема носит масштабный характер, но, если родители, дети или учителя обращают внимание на такую ситуацию, мы обязаны на неё реагировать.
— Пример — история в лицее № 182 в микрорайоне Салават Купере, где в результате драки у подростка был сломан нос. В другой школе, в казанском жилом комплексе «Царево», ребёнок получил сотрясение мозга после нападения одноклассников. Насколько подобные инциденты отражают реальную картину? Какова ситуация с буллингом в школах Татарстана?
— Иногда дети просто играют — особенно в начальной школе. Игры никто не отменял: дети играют в догонялки и прятки. Здесь очень важно, чтобы школа обеспечивала безопасность: во время перемен дети должны находиться под присмотром педагогов. Кроме того, с детьми нужно обсуждать последствия действий, которые могут нанести вред здоровью. Часто у детей, столкнувшихся с травлей, меняется настроение, поведение и успеваемость. Очень прошу родителей и педагогов обращать на это внимание.
— Что вы посоветуете детям, которые сталкиваются с травлей, и их родителям? Куда стоит обращаться в первую очередь?
— Если травля происходит в школе или какой‑либо другой среде, в первую очередь нужно обратиться к классному руководителю, тренеру, хореографу — любому взрослому, который работает с ребёнком. Ребёнок должен открываться родителям, очень важно поддерживать с ним открытый диалог.
В каждой школе есть заместитель по воспитательной работе, социальный работник и психолог — дети могут обратиться к ним. Также доступны телефон 112, телефон доверия, телефон уполномоченного по правам ребёнка в РТ и официальные страницы уполномоченного в социальных сетях — там можно оставить обращение. Мы обязательно свяжемся и окажем все необходимое содействие, чтобы разрешить ситуацию.
